miércoles, 30 de noviembre de 2011
proximos examenes
Los proximos examenes seran:
Jueves 1 de DIciembre: CONOCIMIENTO.... Aparato respiratorio y aparato circulatorio UD4
Viernes 2 de DIciembre: INGLES.... examen oral de vocabulario lesson 2
Viernes 9 de Diciembre: CONOCIMIENTO.... la circulacion de la sangre y aparato excretor
Viernes 9 de Diciembre: MATEMATICAS..... Unidad 5
Lunes 12 de Diciembre: LENGUA.... Unidad 5
Lunes 12 de DIciembre..... INGLES.... Unidad 2
Viernes 2 de DIciembre: INGLES.... examen oral de vocabulario lesson 2
Viernes 9 de Diciembre: CONOCIMIENTO.... la circulacion de la sangre y aparato excretor
Viernes 9 de Diciembre: MATEMATICAS..... Unidad 5
Lunes 12 de Diciembre: LENGUA.... Unidad 5
Lunes 12 de DIciembre..... INGLES.... Unidad 2
CUMPLEAÑOS
FELICIDADES a aquellos que ya han cumplido años y no hemos podido celebrarlo en este curso:
* PABLO CALLEJA--------- 21 de Agosto
* ELOY DÍAZ -----------------1 de Septiembre
* MARÍA MARTINEZ-----7 de Septiembre
* PABLO MORATILLA----4 de Octubre
* ELENA SANCHEZ --------23 de Noviembre
* YUMEI LARERO----------26 de Septiembre
* ALEJANDRO ESCALERA-- 18 de Octubre
* FRANCO CRAMPTON---17 de Julio
* ANDREA DÍAZ--------------19 de Agosto
Desde este blog tratremos de felicitar puntualmente a aquellos alumnos que cumplan años en este curso escolar
* PABLO CALLEJA--------- 21 de Agosto
* ELOY DÍAZ -----------------1 de Septiembre
* MARÍA MARTINEZ-----7 de Septiembre
* PABLO MORATILLA----4 de Octubre
* ELENA SANCHEZ --------23 de Noviembre
* YUMEI LARERO----------26 de Septiembre
* ALEJANDRO ESCALERA-- 18 de Octubre
* FRANCO CRAMPTON---17 de Julio
* ANDREA DÍAZ--------------19 de Agosto
Desde este blog tratremos de felicitar puntualmente a aquellos alumnos que cumplan años en este curso escolar
EL DIA DEL MAESTRO
Hoy día 25 de Noviembre se ha celebrado "EL DÍA DEL MAESTRO". Desde este blog queiro felicitar a todos mis compañeros y compañeras del colegio CEIP JOSE INGLES y tambien a aquellos que son maestros en otros colegios, amigos y amigas que desempeñan este tan magnifico trabajo con el que nos sentimos super super super contentos y realizados.... oues no hay nada mas marvilloso que enseñar con alegria y dedicacion
Ademas el equipo directivo ha tenido un detallazo con todos los profesores y quiero agradecerles personalmente el detalle, pues como algunos saben, es mi primer dia del maestro como tal y no esperaba este recibimiento.... MUCHAS GRACIAS.
Ademas el equipo directivo ha tenido un detallazo con todos los profesores y quiero agradecerles personalmente el detalle, pues como algunos saben, es mi primer dia del maestro como tal y no esperaba este recibimiento.... MUCHAS GRACIAS.
VALORES: La deliciosa música del arpa
El siguiente cuento:
Autor.. Pedro Pablo Sacristan
La deliciosa música del arpa
Un rey adoraba tanto la música que buscó por todo el mundo el mejor instrumento que hubiera, hasta que un mago le entregó un arpa. La llevó a palacio, pero cuando tocó el músico real, estaba desafinada; muchos otros músicos probaron y coincidieron en que no servía para nada y había sido un engaño, así que se deshicieron del arpa tirándolo a la basura. Una niña muy pobre encontró el arpa, y aunque no sabía tocar, decidió intentarlo. Tocaba y tocaba durante todo el día, durante meses y años, siempre desafinando, pero haciéndolo mejor cada vez. Hasta que un día, de repente, el arpa comenzó a entonar las melodías más maravillosas, pues era un arpa mágica que sólo estaba dispuesta a tocar para quien de verdad pusiera interés y esfuerzo. El rey llegó a escuchar la música, y mandó llamar a la niña; cuando vio el arpa, se llenó de alegría, y en aquel momento nombró a la niña como su músico particular, llenando de riquezas a ella y a su familia.
Autor.. Pedro Pablo Sacristan
Elementos principales
Idea y enseñanza principal | Ambientación | Personajes |
|---|---|---|
| Lo que algunos muy preparados no consiguen por abandonar muy pronto, otros menos preparados pueden conseguirlo con tesón y esfuerzo | El palacio de un reino antiguo | El rey, una niña, un mago y un arpa |
Cuento La Deliciosa MúSica Del Arpa
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Despues de leer el cuento los alumnos escriben una historia parecida resaltando los valores prendidos.
Despues de leer el cuento los alumnos escriben una historia parecida resaltando los valores prendidos.
VALORES: El saco mascota
El siguiente cuento:
Autor.. Pedro Pablo Sacristán
El saco mascota
Desde que era muy niño, Mateo dedicó todas sus energías a encontrar el Saco Mascota, el más famoso objeto que había creado el mago Cachuflo. Nadie sabía qué tenía dentro para hacerlo tan especial, pero según decían, era capaz de hacer todo lo que su amo le ordenara. Mateo, convertido en un poderoso caballero, fue implacable en su búsqueda, superando todo aquello que se interponía en su camino, y cuando sus esfuerzos tuvieron recompensa y encontró el saco viviendo escondido en una cueva, se sintió el hombre más feliz del mundo.
Pero resultó que el saco estaba lejos de ser una buena mascota: gruñía cada vez que le pedían hacer algo, incluso aunque el caballero le amenazaba con sus armas; si algo se le metía en la cabeza no había forma de sacárselo, y no dejaba de morder, por más golpes que le daba Mateo para que no lo hiciera. Decepcionado tras meses de aguantar tan insufrible mascota, Mateo decidió venderla en el mercadillo, pero era tan molesta e insolente, que apenas nadie se acercaba a preguntar por su precio. Entonces se le acercó Diana, una anciana mujer ciega, conocida de todos en aquella ciudad por su amabilidad y optimismo.
- Yo me quedaré con tu mascota, aunque no tengo mucho para pagarte.
Mateo se sintió aliviado al deshacerse del molesto saco, pero al momento vio cómo el saco hacía todo tipo de juegos y cariñosas piruetas con la anciana. Lleno de sorpresa, lo arrancó de sus manos, pero nuevamente el saco se tornó agresivo e insufrible. Entonces, rojo de ira, y tras arrojarlo al suelo, tomó su espada y lo rajó de arriba a abajo.
Y al hacerlo, quedó petrificado. Por el roto comenzaron a salir cientos de pequeños Mateos, todos furiosos y gritones, que lanzaron toda su furia contra el caballero. Y posiblemente hubieran acabado con él, si no fuera porque Diana se agachó a tomar el saco, y al hacerlo, todos los Mateos se transformaron en amables Dianas, volvieron al saco, cerraron la abertura, y comenzaron a jugar con su nueva dueña...
Así comprendió Mateo que nada había malo en aquel saco que no estuviera previamente en él mismo, y con el mismo empeño con que persiguió el saco, se propuso mejorarse a sí mismo. Y lo consiguió de tal forma, que cuando la adorable Diana le dejó el saco poco antes de morir, realizaron juntos tantas proezas y tan maravillosas, que darían para escribir cien libros.
Pero resultó que el saco estaba lejos de ser una buena mascota: gruñía cada vez que le pedían hacer algo, incluso aunque el caballero le amenazaba con sus armas; si algo se le metía en la cabeza no había forma de sacárselo, y no dejaba de morder, por más golpes que le daba Mateo para que no lo hiciera. Decepcionado tras meses de aguantar tan insufrible mascota, Mateo decidió venderla en el mercadillo, pero era tan molesta e insolente, que apenas nadie se acercaba a preguntar por su precio. Entonces se le acercó Diana, una anciana mujer ciega, conocida de todos en aquella ciudad por su amabilidad y optimismo.
- Yo me quedaré con tu mascota, aunque no tengo mucho para pagarte.
Mateo se sintió aliviado al deshacerse del molesto saco, pero al momento vio cómo el saco hacía todo tipo de juegos y cariñosas piruetas con la anciana. Lleno de sorpresa, lo arrancó de sus manos, pero nuevamente el saco se tornó agresivo e insufrible. Entonces, rojo de ira, y tras arrojarlo al suelo, tomó su espada y lo rajó de arriba a abajo.
Y al hacerlo, quedó petrificado. Por el roto comenzaron a salir cientos de pequeños Mateos, todos furiosos y gritones, que lanzaron toda su furia contra el caballero. Y posiblemente hubieran acabado con él, si no fuera porque Diana se agachó a tomar el saco, y al hacerlo, todos los Mateos se transformaron en amables Dianas, volvieron al saco, cerraron la abertura, y comenzaron a jugar con su nueva dueña...
Así comprendió Mateo que nada había malo en aquel saco que no estuviera previamente en él mismo, y con el mismo empeño con que persiguió el saco, se propuso mejorarse a sí mismo. Y lo consiguió de tal forma, que cuando la adorable Diana le dejó el saco poco antes de morir, realizaron juntos tantas proezas y tan maravillosas, que darían para escribir cien libros.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán
Elementos principales
Idea y enseñanza principal | Ambientación | Personajes |
|---|---|---|
| Recibimos lo que damos a los demás, así que para recibir cosas buenas debemos dar cosas buenas | Una ciudad hace mucho tiempo | Un caballero, un saco mágico y una anciana |
Despùes de leer el cuento, los alumnos escribieron estas historias:
lunes, 28 de noviembre de 2011
VALORES: El día del silencio
Hoy en Educacion para la Ciudadania hemos visto el primer cuento del cuaderno de valores.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán
Elementos principales
El Día del Silencio
Cuento para la integración de niños con minusvalías
Regal no podía oír nada. Era un niño normal en todo, pero había nacido sordo. Era muy famoso en el pueblo, y todos le trataban con mucho cariño, pero a la hora de la verdad, no le tenían muy en cuenta para muchas cosas. Los niños pensaban que podría hacerse daño, o que no reaccionaría rápido durante un juego sin oir la pelota, y los adultos actuaban como si no fuera capaz de entenderles, casi como si hablaran con un bebé. A Regal no le gustaba mucho esto, pero mucho menos aún a su amigo Manuel, que un dia decidió que aquello tenía que cambiar. Y como Manuel era el hijo del alcalde, convenció a su padre para que aquel año, en honor de Regal, dedicaran un día de las fiestas a quienes no pueden oir, y durante 24 horas todos llevaran unos tapones en los oidos con los que no se pudiera oír nada.
La idea fue muy bien recibida, porque todos querían mucho a Regal, que durante las semanas previas a las fiestas tuvo que aguantar bastantes miradas de lástima y sonrisas compasivas. Y el Día del Silencio, como así lo llamaron, todos fueron a ponerse sus tapones con gran fiesta y alegría. La mañana estuvo llena de chistes, bromas y risas, pero según fueron pasando las horas, todos comenzaron a ser conscientes de las dificultades que tenían al no poder oir. Pero todo lo que aprendieron sobre lo difícil que era vivir así, no fue nada comparado con el gran descubrimiento del día: ¡Regal era un fenómeno! Como resultaba que ya nadie se fijaba en su sordera, aquel día Regal pudo jugar a todo como cualquier niño, y resultó que era buenísimo a casi todo. Y no sólo eso; Regal tenía una mente clara y ágil y aquel día como nadie tenía la prisa habitual todos pudieron atender a Regal, que era quien mejor se expresaba por gestos. Y todos quedaron sorprendidos de su inteligancia y creatividad, y su facilidad para inventar soluciones a casi cualquier problema. Y se dieron cuenta de que siempre había sido así, y que lo único que necesitaba Regal era un poco más de tiempo para expresarse bien.
Así que el Día del Silencio fue el del gran descubrimiento de Regal, y de que había que dar a todos la oportunidad de demostrar lo que valían. Y para que otros aprendieran la misma lección, desde aquel día, cada vez que alguien visitaba el pueblo le recibían con gran alegría, poniéndole un gran gorro con el que no se podía oir nada.
La idea fue muy bien recibida, porque todos querían mucho a Regal, que durante las semanas previas a las fiestas tuvo que aguantar bastantes miradas de lástima y sonrisas compasivas. Y el Día del Silencio, como así lo llamaron, todos fueron a ponerse sus tapones con gran fiesta y alegría. La mañana estuvo llena de chistes, bromas y risas, pero según fueron pasando las horas, todos comenzaron a ser conscientes de las dificultades que tenían al no poder oir. Pero todo lo que aprendieron sobre lo difícil que era vivir así, no fue nada comparado con el gran descubrimiento del día: ¡Regal era un fenómeno! Como resultaba que ya nadie se fijaba en su sordera, aquel día Regal pudo jugar a todo como cualquier niño, y resultó que era buenísimo a casi todo. Y no sólo eso; Regal tenía una mente clara y ágil y aquel día como nadie tenía la prisa habitual todos pudieron atender a Regal, que era quien mejor se expresaba por gestos. Y todos quedaron sorprendidos de su inteligancia y creatividad, y su facilidad para inventar soluciones a casi cualquier problema. Y se dieron cuenta de que siempre había sido así, y que lo único que necesitaba Regal era un poco más de tiempo para expresarse bien.
Así que el Día del Silencio fue el del gran descubrimiento de Regal, y de que había que dar a todos la oportunidad de demostrar lo que valían. Y para que otros aprendieran la misma lección, desde aquel día, cada vez que alguien visitaba el pueblo le recibían con gran alegría, poniéndole un gran gorro con el que no se podía oir nada.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán
Elementos principales
Idea y enseñanza principal | Ambientación | Personajes |
|---|---|---|
| Debemos dar la oportunidad a quienes tienen alguna minusvalía para que demuestren todas sus cualidades, evitando que sus problemas nos impidan tratarlos con normalidad Despues de leer el cuento los alumnos escribieron algunas historis parecidas resaltando el valor aprendido.   | Un pueblo en fiestas | Un niño sordo, su mejor amigo, y la gente del pueblo |
VALORES
En la clase de Alternativa y tambien en la de Educacion para la ciudadania estamos viendo EL CUADERNO DE VALORES del autor Pedro Pablo Sacristan.
Consiste en una erie de cuentos o historietas con un valor educativo diferente y con una moraleja para los alumnos para que aprendan a convivir y a tener una serie de valores necesarios pra esa convivencia
Consiste en una erie de cuentos o historietas con un valor educativo diferente y con una moraleja para los alumnos para que aprendan a convivir y a tener una serie de valores necesarios pra esa convivencia
Cuaderno De Valores
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Despues de leer cada historia o cuento los alumnos iventaran y escribiran un cuento parecido donde se resalte la moraleja o el valor que queremos enseñar
Despues de leer cada historia o cuento los alumnos iventaran y escribiran un cuento parecido donde se resalte la moraleja o el valor que queremos enseñar
III REUNION DEL COMITE DE CLASE
Reunidos en asamblea el Profesor de 5º Ivan, el delegado, Marcos, la subdelegada, Elena Sanchez y el Secretario Pablo Mozo se tratan los siguientes puntos:
* Ivan expresa que la actitud de los alumnos de 5º parece que va mjorando poco a poco, pero hay algunos alumnos que les cuesta. Especifica que no vale portarse bien solo cuando haya una pelicula o un video, sino que hay que hacerlo en dias de clase normal.
* Las personas que esten situadas en el punto rojo del semaforo de clase a partir del Lunes 28 de Noviembre no participaran durante los ejercicios realizados con la pizarra digital ni usaran el ordenador personal
* Los alumnos que esten situados en el punto verde del semaforo de la clase podran sentrse en parejas. En primer lugar el profesor Ivan elegira las parejas y si la situacion funciona bien estas parejas podran cambiarse a gusto de los alumnos
* La semana que viene (Jueves dia 1 de Diciembre) el prfesor de 5º hara entrega de los diplomas de la clase
* Ivan expresa que la actitud de los alumnos de 5º parece que va mjorando poco a poco, pero hay algunos alumnos que les cuesta. Especifica que no vale portarse bien solo cuando haya una pelicula o un video, sino que hay que hacerlo en dias de clase normal.
* Las personas que esten situadas en el punto rojo del semaforo de clase a partir del Lunes 28 de Noviembre no participaran durante los ejercicios realizados con la pizarra digital ni usaran el ordenador personal
* Los alumnos que esten situados en el punto verde del semaforo de la clase podran sentrse en parejas. En primer lugar el profesor Ivan elegira las parejas y si la situacion funciona bien estas parejas podran cambiarse a gusto de los alumnos
* La semana que viene (Jueves dia 1 de Diciembre) el prfesor de 5º hara entrega de los diplomas de la clase
lunes, 21 de noviembre de 2011
II REUNION DEL COMITE DE CLASE
Reunidos el delegado Marcos Herraez, la subdelegada Elena Sanchez , el secretario Pablo Mozo y el profesor de 5º de Primaria Ivan Solano se tratan a los siguientes puntos:
1- El profesor Ivan solicita al delegado y a la subdelegada que a partir de ahora la actitud de la clase de 5º de Primaria tiene que mejorar o se suspendera toda actividad realizada con la pizarra digital asi como el ordenador portatil de cada alumno.
Solo participarian en estas ctividades las personas cuyo comportamiento sea digno y adecuado
2- El profesor Ivan tambien dice tener algun problema con la actitud de algunos de sus alumnos. dice que si esta actitud y comportamiento no mejora se vera obligado a tomar medidas mas drastica (parte y expulsion)
3- Por ultimo el profesor de 5º planea dar a final de cada mes, a aquellos alumnos que se lo merezcan, un diploma por su actitud, comportamiento, esfuerzo, notas..... y premiales en su justa medida.
1- El profesor Ivan solicita al delegado y a la subdelegada que a partir de ahora la actitud de la clase de 5º de Primaria tiene que mejorar o se suspendera toda actividad realizada con la pizarra digital asi como el ordenador portatil de cada alumno.
Solo participarian en estas ctividades las personas cuyo comportamiento sea digno y adecuado
2- El profesor Ivan tambien dice tener algun problema con la actitud de algunos de sus alumnos. dice que si esta actitud y comportamiento no mejora se vera obligado a tomar medidas mas drastica (parte y expulsion)
3- Por ultimo el profesor de 5º planea dar a final de cada mes, a aquellos alumnos que se lo merezcan, un diploma por su actitud, comportamiento, esfuerzo, notas..... y premiales en su justa medida.
I REUNION COMITE DE CLASE
Queda confrmado el Comite de clase dl curso de 5º de Primaria de Colegio José Ingles de Chiloeches de la siguiente manera:
Profesor: Ivan Solano
Delegado: Marcos Herraez
Subdelegada: Elena Sanchez
Secretario: Pablo Mozo
Las reuniones tendran lugar en el Recreo de los viernes para tratar asuntos diarios de la clase, peticiones de los alumnos a traves de su delegado, peticiones del profesor Ivan.... en el caso de un suceso especial o un conflicto se podra convocar una reunion extraordinaria e inmediata.
A estas reuniones tambien podran asistir la jefa de estudios o la directora del colegio si fuera necesario
Profesor: Ivan Solano
Delegado: Marcos Herraez
Subdelegada: Elena Sanchez
Secretario: Pablo Mozo
Las reuniones tendran lugar en el Recreo de los viernes para tratar asuntos diarios de la clase, peticiones de los alumnos a traves de su delegado, peticiones del profesor Ivan.... en el caso de un suceso especial o un conflicto se podra convocar una reunion extraordinaria e inmediata.
A estas reuniones tambien podran asistir la jefa de estudios o la directora del colegio si fuera necesario
ELECCIÓN DEL DELEGADO
Reunidos los alumnos de 5º de Primaria del Colegio José Inglés de Chiloeches:
Se procede a la votación para la elección del nuevo delegado. El resultado obtenido a sido a favor del alumno Marcos Heraez, quien asume desde este momento la funcion de delegado del curso de 5º de primaria
Elena Sanchez sera la subdelegada, mientras que el cargo de secretario sera ocupado por Pablo Mozo
Se procede a la votación para la elección del nuevo delegado. El resultado obtenido a sido a favor del alumno Marcos Heraez, quien asume desde este momento la funcion de delegado del curso de 5º de primaria
proximos examenes
Los proximos examenes para realizar seran los siguientes:
Dia 23 de Noviembre. Matematicas. Unidad 4
Dia 25 de Noviembre. Lengua. Unidad 4
Dia 1 de Diciembre . Conocimiento. Unidad 4
Dia 24 de Noviembre . Lengua Unidad 4
Dia 25 de Noviembre . Matematicas . Unidad 4
Dia 23 de Noviembre. Matematicas. Unidad 4
Dia 25 de Noviembre. Lengua. Unidad 4
Dia 1 de Diciembre . Conocimiento. Unidad 4
Se cambian las fechas de dos examenes por cuestiones de horario:
Dia 24 de Noviembre . Lengua Unidad 4
Dia 25 de Noviembre . Matematicas . Unidad 4
martes, 15 de noviembre de 2011
proximos examenes
Los proximos examenes del mes de Noviembre seran:
Viernes 18 de Noviembre: Examen Recuperacion Matematicas. Unidad 1,2 y 3.
Viernes 18 de Noviembre: Examen de Ingles. ficha "Everyday activities"
Lunes 21 de Noviembre: Examen Recuperacion Lengua. Unidad 1,2 y 3
Martes 22 de Noviembre: Examen Recuperacion Conocimiento. Unidad 1,2 y 3
* Cada alumno solo tiene que recuperar las unidades que ha suspendido.
Viernes 18 de Noviembre: Examen Recuperacion Matematicas. Unidad 1,2 y 3.
Viernes 18 de Noviembre: Examen de Ingles. ficha "Everyday activities"
Lunes 21 de Noviembre: Examen Recuperacion Lengua. Unidad 1,2 y 3
Martes 22 de Noviembre: Examen Recuperacion Conocimiento. Unidad 1,2 y 3
* Cada alumno solo tiene que recuperar las unidades que ha suspendido.
jueves, 10 de noviembre de 2011
HALLOWEEN
El dia 28 de Octubre se celebro en el colegio el dia de Halloween.
Todo el colegio se decoró con motivos propios de esta celebración. Los niños y niñas se pintaron y se colocaron caretas. Y también cantaron y bailaron la canción de "halloween".
Los niños de 5º participaron difrazandose y dando sustos a varias clases. Tambien aprendieron una cancion en ingles
Todo el colegio se decoró con motivos propios de esta celebración. Los niños y niñas se pintaron y se colocaron caretas. Y también cantaron y bailaron la canción de "halloween".
proximos examenes
Esta entrda es una informacion para los padres que quieran conocer los examenes que vana realizar sus hijos. Estas entradas se iran creando a medida que vayan surgiendo los examenes.
Los proximos examenes seran:
Miercoles 9 de Noviembre: LENGUA. Unidad 3
Jueves 10 de Noviembre : INGLES. Unidad 1
Viernes 11 de Noviembre: MATEMATICAS. Tema 3
Martes 15 de Noviembre : CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Tema 3
Los proximos examenes seran:
Miercoles 9 de Noviembre: LENGUA. Unidad 3
Jueves 10 de Noviembre : INGLES. Unidad 1
Viernes 11 de Noviembre: MATEMATICAS. Tema 3
Martes 15 de Noviembre : CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Tema 3
viernes, 4 de noviembre de 2011
Excursion al deposito de agua de Chiloeches
El dia 26 de Octubre los alumnos de 5º curso del colegio Jose Ingles reañizaron una visita al Deposito de Aguas situado en Chiloeches.
En esta visita se les mostro al mismo tiempo que se les explicaba como funciona el deposito de agua de chiloeches, de donde procede el agua que abastece Chiloeches y los pueblos de alrededor, asi como las distintas urbamizaciones.
Tambien se les explico el proceso de apertura y cierre de valvulas y compuertas y como se limpia el deposito, ademas de los tipos de depositos existentes, tuberias y valvulas y bombas.
Por ultimo recibieron todos los alumnos un folleto explicativo donde viene detallada la visita.
En esta visita se les mostro al mismo tiempo que se les explicaba como funciona el deposito de agua de chiloeches, de donde procede el agua que abastece Chiloeches y los pueblos de alrededor, asi como las distintas urbamizaciones.
Tambien se les explico el proceso de apertura y cierre de valvulas y compuertas y como se limpia el deposito, ademas de los tipos de depositos existentes, tuberias y valvulas y bombas.
Por ultimo recibieron todos los alumnos un folleto explicativo donde viene detallada la visita.
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